软件定制开发 28条英语当然拼读法基本章程和小决窍（经典保藏）
发布日期：2024-11-03 04:14 点击次数：60
01 ． 字母q老是与u在全部软件定制开发，读作念/kw/, 此处u不作元音。
02 ． 字母c在字母e, y, i前读作念/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读作念/k/(cut, cap, cop)。
03 ． 字母e, i, y之前的字母g不错读作念/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也不错不读作念/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读作念/g/(gate, go, gust)。
04 ． 元音a, e, o, u在音节收尾(开音节)一般读作念字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确差异并拼读元音字母+子音字母+元音字母的不熟识单词(report…rather than report)。
05 ． 字母i和y经常读作念/i/(big, gym), 但是也可读作念/aɪ/(silent, my, type)。
06 ． 一个英语单词用字母y而不是i的收尾(my, by)。
07 ． 有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读作念e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被以为是”having a job” (承担一项责任)
7.1 bake gene time / type code cute 使他前边的元音字母发字母音。
7.2 love give blue true 使咱们不要以一个v和一个u罢了一个单词。
7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。
7.4 little castle bottle dabble fiddle 幸免一个音节莫得一个元音字母。
7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫作念无责任尾字母e; Sanseri女士叫作念老责任尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e皆叫作念老责任尾字母e。
7.5.1 使一个不是复数样貌的单词不要以s收尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals)。
7.5.2 加诟谇的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye
7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore
7.5.4 中英语和外来语中(那边的尾字母e是要发音的)留住来的, 现时不发音. 如treatise giraffe
08 .有五种字母组合发/er/的音/, 记取底下的句子：Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序成列的。另外,or在w后业不错发/er/的音. 还要记取有些词尾的ar和or也发/er/的音，如dollar, doctor.
09 . 1-1-1章程: 单音节单词中, 收尾是单位音加单个子音的, 在添加以元音运转的词尾变化时, 需要将末尾的子音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hopped). 但是词尾是x之外, 因为它由两个音/ks/
10 . 2-1-1章程: 双音节词中, 收尾是单位音加单个子音的, 在添加以元音运转的词尾变化时, 需要将末尾的子音字母再写一次再加词尾变化(begin--- begin + ning). 第二个音节不重读的不行双写末尾子音字母(enter, profit, budget)
11 . 去e章程, 以不发音的e收尾的单词在添加以元音运转的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)
12 . 是ie照旧ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有底下的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:
13 . 音素sh用在一个基本词的伊始或是收尾(she, dish), 还用在一个音节的收尾(finish), 但统统不会在后一个音节的伊始, 除非所以ship收尾(worship, friendship)
14 . 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的伊始, 发音/sh/. 经常不错通过锻真金不怕火词根和根词来详情发/sh/时用什么样的音素.比如：
软件开发infect to infectious / collect to collection / potent to potential
music to musician / space to spacious / finance to financial
soci (companion) to social / ancien (old) to ancient
cruc (cross) to crucial / speci (kind) to special
15 . 音素si在前一个音节以s收尾时(session)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后唯有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/.
discuss to discussion / compress to compression / admis to admission
16 . 音素si不错发/zh/, 如vision, division, occasion, explosion。
17 . 唯有一个元音的单音节词,经常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 只怕双音节词也用到这条章程, 如recess
18 . 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)
19 . 元音i和o后头有两个子音时,常发长音. (find, old)
20 . s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/
21 . 去L章程1: all单独出现存两个l, 但在前缀中唯有一个l.(almost, also, although)
22 . 去L章程2: till和full单独出现存两个l, 作后缀唯有一个l. (until, plentiful)
23 . 音素dge只用在单位音后头,何况这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge)
24 . Y变I章程: 进行词尾变化时, 词尾是一个子音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂。
city/cities beauty/beautiful play/player funny/funniest
multiply/multiplying rely/reliable cry/cried deny/denied
25 . 音素ck只用在单位音后, 何况这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck)
26 . 字母伊始的z永恒发/z/, 不会发/s/
27 . 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音收尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊子音收尾的, ed发/d/( lived), 以清子音收尾的发/t/(stopped)
28 . 单词经常(always)在双子音间分音节[但要顾惜不要把子音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的子音才发音, 非重读音节的子音不发音little。
翻译时, consonant译作子音, vowel译作元音。
致家长：
嘉赞和激发是促使孩子跳跃的最灵验的秩序之一。
每个孩子皆有但愿受到家长和真诚的难得的心情，而嘉赞其优点和收货，恰是知足了孩子的这种心情，使他们的心中产生一种荣誉感和高慢感。
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激发孩子积极朝上的6句话
嘉赞和激发是促使孩子跳跃的最灵验的秩序之一。
每个孩子皆有但愿受到家长和真诚的难得的心情，而嘉赞其优点和收货，恰是知足了孩子的这种心情，使他们的心中产生一种荣誉感和高慢感。
孩子在受到嘉赞饱读舞之后，会因此而愈加积极地去极力，会在学习上愈加极力，会把事情作念得更好。
嘉赞和激发是沐浴孩子成长的雨露阳光。
1、你将会成为了不得的东谈主！
2、别怕，你信服能行！
3、只消今天比昨天强就好！
4、有个男儿真好！
5、你一定是个东谈主生的英雄！
6、你是个贤惠孩子，收货一定会赶上去的。
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使孩子充满自信的7句话
自信心是东谈主生前进的能源，是孩子不休跳跃的力量泉源。
因此，父母在汲引孩子的经过中，一定要难得其自信心的培养。
不错说，好多学习落伍或者逃学、厌学的孩子，皆源于自信心的丧失。
唯有自以为照旧莫得指望的事，东谈主们才会解除，学习亦然同样的，唯有孩子以为我方莫得但愿学下去了，他才会逃学、厌学。
本色上，即使那些学习很差的孩子，只消咱们能再行燃起他们内心自信的火种，他们皆是万全不错赶上去的。
1、孩子,你仍然很棒。
2、孩子，你小数也不笨。
3、告诉我方：“我能作念到”。
4、我很观赏你在××方面的才能。
5、我信赖你能找回学习的信心。
6、你翌日会成大器的，好好极力吧。
7、孩子，咱们也去试一试？
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促使孩子学习更优秀的7句话
非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的惟一阶梯。莫得哪一位父母会不心扉孩子的学习问题。
要使孩子学习好，一方面在于训诲和饱读舞，把孩子的学习积极性充分营救起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。
另一方面。需要教给孩子灵验的学习秩序，使他们掌持高效的学习兵器。秩序即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。
1、凡事皆要有个谋略，学习也同样。
2、难得时辰，即是难得生命。
3、你再好好想考想考。
4、建议一个问题，我就奖励你。
5、你就按我方的观念去作念吧。
6、作念完功课再玩,不是玩得更爽直吗?
7、只气馁力,下次就一定能考好。
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促进孩子品行高尚的8句话
学问学得再多，但如若不懂得作念东谈主的道理，也很难在翌日获取奏效。
在本质社会中，好多父母对孩子往往只抓孩子的学习，不足其余。
有的父母以至以为，孩子怎么作念东谈主，等她走上社会当然就会明显。
其实，这种相识是十分诞妄的。一个东谈主的任何手段，皆不是一旦一夕可能学成的，何况是轻佻复杂的社会和东谈主际联系。
因此，父母应尽早多向孩子教师解作念东谈主的道理，并为孩子作念出榜样。
1、品德比分数更紧迫。
2、浑厚是作念东谈主的第一良习。
3、竞争中的平正最可贵。
上期龙头开出奇数号码05，软件定制开发近10期龙头奇数号码开出7次，偶数号码开出3次，本期优先考虑奇数号码，龙头参考05。
4、凡事皆要问一问我方的良心。
5、要学会说一声：谢谢。
6、你知谈心扉父母，这让我很爽直。
7、我很怡然你有一颗惘然心。
8、我但愿你是个懂端正的孩子。
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饱读舞孩子自立自立的11句话
一个东谈主的奏效，离不开自立自立的品质和感奋精神。
但是现今的大大量独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，高出浮泛自立自立的坚定。
以至有些孩子，除了上学念书之外，生活中的事他们一概不知，以至连我方的鞋带皆系不好。这么的孩子翌日走上社会，怎么会奏效呢？
因此父母一定要对此有个清澈的相识，尽早饱读舞孩子自立自立，培养他们不胆小、不撒娇、我方的事情我方作念的风雅品质。
1、你想作念的事情，由你我方决定。
2、我方去作念吧，不要依赖别东谈主。
3、你不错造就一下我方嘛。
4、路是我方选的，就要对我方负责。
5、你踊跃去造就一下不是很好吗？
6、拿出男人汉的勇气，闯过来。
7、大约管住我方是你翌日奏效的保险。
8、你我方贬责这个问题吧。
9、跌到了，要我方爬起来。
10、你一定要我方步辇儿去上学。
11、由你去交钱，好吗？
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匡助孩子醉心处事的5句话
醉心处事是东谈主最紧迫的品质之一。天下上的奏效东谈主士大皆有醉心处事的好民风。
关于孩子来说，父母培养他们醉心处事，既能增强其自立自立的精神，又不错使其在处事中学会生活手段，对今后的糊口发展有着积极的作用。
因此家长千万不要把眼神只盯在孩子的学习上，而应当从小就难得对孩子进行处事不雅念的汲引和处事时间的培养。
1、处事能让你更无礼。
2、你多作念几次就会了。
3、第一次，谁皆同样。
4、好孩子，我方的事情我方作念。
5、你也来尝尝方丈的味谈。
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训诲孩子学会与东谈主来回的6句话
来回是东谈主们已毕联接与疏导的前提。不会与东谈主来回的东谈主，在社会上很疾苦到别东谈主的迎接的，而一个不受迎接或不被他东谈主聘任的东谈主，亦然根柢不可能取得奏效的。
因此，父母应当充分相识让孩子学会来回的紧迫性，从小饱读舞孩子与同学一又友积极来回，从而为孩子的健康成长和翌日走上奏效之路打下一个坚实的基础。
1、孩子，作念东谈主要直露，待东谈主要坦诚。
2、你要学会融入集体中。
3、用你的忠诚赢得他东谈主的迎接。
4、不要果决地怀疑别东谈主。
5、一又友之间要互信赖任和聚拢。
6、同学之间要友爱互助。
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饱读舞孩子敢于校正污点的12句话
每个东谈主皆会有污点，孩子诚然也不例外。但父母怎么濒临孩子的污点，却很有持重。
汲引学家以为：用巧诈、打骂等秩序校正孩子的污点，很可能使孩子产生逆反心情，不可能达到梦想的恶果。
唯有用劝服汲引、讲道理的秩序，使孩子相识到污点诞妄的危害性，他才会主动地去改正污点。因此父母汲引孩子校正污点，必须持重秩序。
1、不论什么时候皆不要说谎。
2、每个东谈主皆有值得学习的场所。
3、自我拘谨是对我方负责。
4、骂东谈主是一种可耻手脚。
5、你一定要学会罢了我方的特性。
6、你是个懂事的孩子。
7、有耐性才能作念好任何事情。
8、咱们找个造就顾惜的事情作念一作念。
9、凡事皆要平静，不行着急。
10、游戏不错玩，但不行千里迷其中。
11、胆子大些，再大些。
12、偏食会妨害你的成长软件定制开发
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