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大课间铃声响起,孩子们继续走出教室,打篮球、跳绳、慢跑……果洛西宁民族中学的操场上传来阵阵欢声笑语。 果洛西宁民族中学位于青海省西宁市城北区,当今有800多名学生,约70%的学生来自青海果洛藏族自治州牧区。果洛西宁民族中学校长常途说,看到孩子们朝气茁壮,自得成长,一切远程齐是值得的。 果洛州地处青海东南部,平均海拔逾越4200米,氧含量独一海平面的60%支配。衰退优秀师资和优质教师资源,曾是始终困扰场合教师工作发展的珍摄。 2010年,上海启动对口营救果洛州,教师是重心帮扶范围之一。2017年
封面新闻记者 戴竺芯 苟春图据受访者 不同于成皆平原“秋老虎”的炎热,9月的高原已有阵阵凉意。在四川省阿坝州马尔康中学,校长张勇仍是顽固了近两周,为新学期的到来作念足准备。 “绵阳中学本年运行和咱们开展重心市欢,这两天,咱们就在入辖下手准备着干系的责任部署,迎接孩子们的到来。”张勇正本是成皆崇州市崇庆中学的副校长,2年前,他参与到“组团式”帮扶责任中,来到四川省马尔康中学校支教,任学校校长一职。 2年时辰,他和学校9名西宾一同在马尔康中学任教,为当地西宾东谈主才队列的建树注入“源泉流水”,为高